У межах І туру учасникам було запропоновано комплекс завдань, що відповідають сучасним методичним підходам до оцінювання іншомовної комунікативної компетентності, зокрема:
Завдання на аудіювання з візуальною опорою (Video task) — перегляд відеоматеріалу про визначні пам’ятки Лондона з подальшим встановленням відповідності між назвами об’єктів та їх зображеннями;
Класичне аудіювання (Listening task) — прослуховування тексту з подальшим виконанням завдань різних типів: відтворення фактичної інформації (заповнення пропусків числівниками), вибір правильної відповіді (multiple choice), а також встановлення логічної послідовності подій;
Лексико-граматичний блок (Use of English task) — виконання завдання на заповнення пропусків відповідними мовними одиницями з метою перевірки знань лексики, граматики та мовних норм.
Зміст завдань охоплював тематику країнознавства (зокрема, культурно-історичні об’єкти Великої Британії), а також базові поняття з лінгвістики (лексика, граматика, вимова, правопис), що відповідає вимогам освітньо-професійної підготовки здобувачів освіти.
За результатами виконання завдань І туру до ІІ етапу олімпіади допущено таких курсантів і курсанток, які набрали найбільшу кількість балів:
Євгеній Тітов (311 група) — 29 балів
Анатолій Киянов (111 група) — 27 балів
Федір Кучин (113 група) — 27 балів
Олександр Маньковський (211 група) — 27 балів
Кирило Суйчемезов (611 група) — 25 балів
Андрій Лавриненко (111 група) — 25 балів
Вадим Чупілін (311 група) — 25 балів
Ростислав Червинко (311 група) — 24 бали
Артур Кузнецов (113 група) — 24 бали
Сергій Зваричук (111 група) — 23 бали
Іван Черня (113 група) — 23 бали
Аліна Добровенко (511 група) — 23 бали
Павло Тонкус (211 група) — 23 бали
ІІ тур олімпіади відбудеться у четвер та передбачатиме перевірку сформованості монологічного мовлення: учасники матимуть продемонструвати вміння логічно, послідовно та аргументовано висловлювати власну думку англійською мовою відповідно до запропонованої тематики.
Бажаємо учасникам подальших успіхів та гідних результатів у наступному етапі олімпіади!
Завдання на аудіювання з візуальною опорою (Video task) — перегляд відеоматеріалу про визначні пам’ятки Лондона з подальшим встановленням відповідності між назвами об’єктів та їх зображеннями;
Класичне аудіювання (Listening task) — прослуховування тексту з подальшим виконанням завдань різних типів: відтворення фактичної інформації (заповнення пропусків числівниками), вибір правильної відповіді (multiple choice), а також встановлення логічної послідовності подій;
Лексико-граматичний блок (Use of English task) — виконання завдання на заповнення пропусків відповідними мовними одиницями з метою перевірки знань лексики, граматики та мовних норм.
Зміст завдань охоплював тематику країнознавства (зокрема, культурно-історичні об’єкти Великої Британії), а також базові поняття з лінгвістики (лексика, граматика, вимова, правопис), що відповідає вимогам освітньо-професійної підготовки здобувачів освіти.
За результатами виконання завдань І туру до ІІ етапу олімпіади допущено таких курсантів і курсанток, які набрали найбільшу кількість балів:
Євгеній Тітов (311 група) — 29 балів
Анатолій Киянов (111 група) — 27 балів
Федір Кучин (113 група) — 27 балів
Олександр Маньковський (211 група) — 27 балів
Кирило Суйчемезов (611 група) — 25 балів
Андрій Лавриненко (111 група) — 25 балів
Вадим Чупілін (311 група) — 25 балів
Ростислав Червинко (311 група) — 24 бали
Артур Кузнецов (113 група) — 24 бали
Сергій Зваричук (111 група) — 23 бали
Іван Черня (113 група) — 23 бали
Аліна Добровенко (511 група) — 23 бали
Павло Тонкус (211 група) — 23 бали
ІІ тур олімпіади відбудеться у четвер та передбачатиме перевірку сформованості монологічного мовлення: учасники матимуть продемонструвати вміння логічно, послідовно та аргументовано висловлювати власну думку англійською мовою відповідно до запропонованої тематики.
Бажаємо учасникам подальших успіхів та гідних результатів у наступному етапі олімпіади!
